سوالات درک مطلب:
این سوالات از دانش آموزان پرسیده می شود تا درک خود را از محتوا و موضوع کلی متن بیان کنند.
پرسشنامه ها حاوی پرسش های گوناگون برای هر دانش آموز بصورت جداگانه فراهم می شود.
خواندن کلی متن ریدینگ:
این فعالیت دانش آموزان را آگاه می کند که ساختار متن برای نشان دادن نوع و سبک آن چگونه است.
در این مرحله، معلم کلاس را برای گفتگو درباره ویژگی های متن هدایت می کند:
سبک متن (تعریف یک اتفاق در مقاله روزنامه)، هدف متن (برای اطلاع دادن به خوانندگان در مورد رویدادهای مطرح شده که قابل توجه و جالب هستند).
عنوان :داستان را بصورت کوتاه توضیح می دهد.
تعیین هدف یادگیری خواندن انگلیسی:
ابتدا، معلم هدف خواندن (Reading) انگلیسی را برای دانش آموزان روشن می کند.
هدف از خواندن Reading باید رسیدن به موضوع کلی متن، یادگیری اطلاعات جدید، یادگیری برخی از واژگان و آشنا شدن با سبک و شیوه مقاله های خبری باشد.
سپس معلم روش های خواندن ریدینگ را که برای خواندن مقالات، روزنامه ها و رسیدن به هدف فوق لازم است، معرفی می کند.
